Was ist dir wichtiger, Erfolg im Leistungssport oder eine abgeschlossene Matura? Zerbrich dir nicht den Kopf – in unserem ssm rg kannst du Karriere als Sportprofi und schulische Topausbildung miteinander verbinden!
anzeigen >Du bist bewegungsfreudig und möchtest deine sportlichen Interessen mit dem Weg zur Matura verbinden? Bei uns gibt es für dich ein breit gefächertes sportmotorisches und naturwissenschaftliches Angebot mit gemeinsamen Sport-, Sprach- und Projektwochen!
anzeigen >Den Weg zu einer Matura und Sportkarriere gleichzeitig
anzugehen, das wollen wir dir mit unserem Modell in Kooperation mit dem Salzburger Schul-Sport-
Modell SSM ermöglichen.
Der Stundenplan wird in der Unterstufe von Beginn an auf die notwendigen Basis- bzw. Spezialtrainingseinheiten des SSM abgestimmt.
In der Oberstufe werden die notwendigen Trainingszeiten berücksichtigt, und auch im Verlauf des Schuljahres sorgen wir dafür, dass sich Schularbeiten und Wettkämpfe nicht gegenseitig ins Gehege kommen.
Nach der Unterstufe ist bei weiterer Ausübung des Leistungssports ein nahtloser Wechsel an unsere SSM-Oberstufe oder die des Sport- und Musikrealgymnasiums in der Akademiestraße 21, 5020 Salzburg, möglich.
Du kannst aber ebenfalls in unser Sportrealgymnasium, in unsere Science-Klasse oder in unsere Media-Klasse wechseln, da die Stundentafeln in der Unterstufe aufeinander abgestimmt sind. Damit ist deine weitere schulische Laufbahn auch ohne Leistungssport gesichert.
Zu Beginn der 1. und 5. Klasse gibt es Kennenlerntage und gemeinsame Sportveranstaltungen. Am Ende des Wintersemesters der 5. Klasse findet eine gemeinsame Wintersportwoche statt, auch bei der Sprachintensivwoche nach England seid ihr dabei.
Und wenn du dich auch im Outfit mit unserem SRG identifizieren willst, hier kannst du unsere Kollektion online bestellen:
https://sbg.houseofclubs.at/christian-doppler-gymnasium/Schulkollektion/
Um das Nebeneinander eines harten und zeitintensiven Trainings und einer soliden schulischen Ausbildung zu ermöglichen, haben wir die Oberstufe um 1 Jahr auf 5 Jahre verlängert.
| Gegenstände | 1.Kl. | 2.Kl. | 3.Kl. | 4.Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Englisch | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Geschichte und Politische Bildung | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Mathematik | 4 | 4 | 3 | 4 | 15 |
| Geometrisches Zeichnen | – | – | 2 | – | 2 |
| Biologie und Umweltbildung | 3 | 1 | 2 | 2 | 8 |
| Chemie | – | – | – | 2 | 2 |
| Physik | – | 2 | 1 | 2 | 5 |
| Musik | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
| Kunst und Gestaltung | 3 | 2 | 2 | 1 | 8 |
| Technik und Design | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
| Bewegung und Sport | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Digitale Grundbildung | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Gesamtwochenstunden Unterstufe | 31 | 31 | 31 | 31 | 124 |
| Pflichtgegenstände | 5. Kl. | 6. Kl. | 7. Kl. | 8. Kl. | 9. Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Religion / Ethik ** | 2 | 2 | 2 | 2 | – | 8 |
| Deutsch | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 13 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 14 |
| Französisch / Latein | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 13 |
| Geschichte und Politische Bildung ** | 2 | 2 | 2 | – | – | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung ** | 2 | 2 | 2 | – | – | 6 |
| Mathematik | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 14 |
| Biologie und Umweltbildung | – | 2 | 2 | – | 2 | 6 |
| Chemie | – | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Physik | – | – | – | 3 | 2 | 5 |
| Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | – | 2 | 4 |
| Musik Kunst und Gestaltung ** | 2 2 | 2* | 2* | – | – | 2+4* |
| Sportkunde ** | 2 | 2 | 2 | 2 | – | 8 |
| Informatik | 2 | – | – | – | – | 2 |
| Zwischensumme | 26 | 24 | 24 | 19 | 18 | 111 |
| Kommunikations- u. Präsentationstraining*** | – | – | 1 | – | – | 1 |
| Einführung wissenschaftliches Arbeiten*** | – | – | – | 1 | – | 1 |
| Athletic Support | 1 | 1 | – | – | – | 2 |
| Basistraining | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 15 |
| Gesamtwochenstundenzahl | 30 | 28 | 29 | 24 | 19 | 130 |
* alternative Pflichtgegenstände ab der 6. Klasse
** vorgezogen mündlich maturabel
*** geblockt
| Gegenstände | 1.Kl. | 2.Kl. | 3.Kl. | 4.Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Englisch | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Geschichte und Sozialkunde | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Geographie und Wirtschaftskunde | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Mathematik | 4 | 4 | 3 | 4 | 15 |
| Geometrisches Zeichnen | – | – | 2 | – | 2 |
| Biologie und UK | 3 | 1 | 2 | 2 | 8 |
| Chemie | – | – | – | 2 | 2 |
| Physik | – | 2 | 1 | 2 | 5 |
| Informatik | – | – | 1 | 1 | 2 |
| Musikerziehung | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
| Bildnerische Erziehung | 3 | 2 | 2 | 1 | 8 |
| Werkerziehung | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
| Bewegung und Sport | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Digitale Grundbildung | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Gesamtwochenstunden Unterstufe | 31 | 31 | 31 | 31 | 124 |
| Pflichtgegenstände | 5. Kl. | 6. Kl. | 7. Kl. | 8. Kl. | 9. Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Religion / Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | ** | 8 |
| Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Französisch / Latein | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Geschichte und Politische Bildung | 2 | 2 | – | 2 | ** | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | – | 2 | ** | 6 |
| Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Biologie und Umweltbildung | – | 2 | 2 | – | 2 | 6 |
| Chemie | – | – | 2 | 2 | ** | 4 |
| Physik | – | 2 | 2 | – | 2 | 6 |
| Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | – | 2 | 4 |
| Musik Bildnerische Erziehung | 1 1 | 2* | 2* | 1* | – | 6*+1* |
| Sportkunde | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Informatik | 2 | – | – | – | – | 2 |
| Bewegung und Sport | 1 | – | – | – | – | 1 |
| Schulautonomer Pflichtgegenstand: Kommunikations- u. Präsentationstraining | – | – | – | – | 1 | 1 |
| Gesamtwochenstundenzahl | 25 | 26 | 26 | 23 | 21 | 121 |
| Unverbindliche Übung: Basistraining | – | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
* alternative Pflichtgegenstände ab der 6. Klasse
** vorgezogen mündlich maturabel
In vielen Unterrichtsstunden sitzt du genug, unser Sportzweig bietet dir Möglichkeiten zum Ausgleich - aber auch das Wissen rund um sportliche Betätigung kommt nicht zu kurz!
Unsere Philosophie beruht auf einer polysportiven Ausbildung, bei dem vor allem die Kernsportarten Schwimmen, Leichtathletik, Gerätturnen, Ballspiele sowie eine breitgefächerte sportmotorische und konditionell-koordinative Schwerpunktsetzung als Fundament des Sportunterrichts dienen sollen. Daneben finden auch diverse Trendsportarten Einzug in den Kanon des sportlichen Treibens. In diesem Zusammenhang soll die jeweilige Begabung ohne Spezialisierung oder einseitige Überlastung gefördert werden.
In der Unterstufe gibt es 7-8 Stunden Bewegung und Sport in der Woche, in der Oberstufe maximal 7 Wochenstunden. Viele interessante Schul(sport)-Veranstaltungen wie beispielsweise Winter-, Sommer-, Projekt- und Fremdsprachenwochen runden das Programm ab.
Neben den allgemeinbildenden und naturwissenschaftlichen Gegenständen werden die theoretischen Grundlagen des sportlichen Handelns sowie der Aspekt einer ganzheitlichen Gesundheitsförderung vermittelt. In der Oberstufe gibt es das Unterrichtsfach Sportkunde, wo interessante sporttheoretische Inhalte wie z.B. Ernährung, Doping, Sportverletzungen, Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit, usw. behandelt werden. Kooperationen mit außerschulischen Organisationen (Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft der Universität Salzburg, Bundessportakademie, Dachverbände, Vereine) ermöglichen Zusatzqualifikationen und Ausbildungen (z.B. Übungsleiter- bzw. Lehrwartausbildung, Helfer- und Retterschein, Erste-Hilfe-Kurs, ÖSTA-Abzeichen usw.). Am Ende der 7. Klasse ist eine praktische Sportmatura vorgesehen.
Der realgymnasiale Lehrplan bietet ein breites naturwissenschaftliches Angebot mit zusätzlichem Laborunterricht. Auch die Sprachen kommen nicht zu kurz: 8 Jahre Englisch, dazu ab der Oberstufe eine zweite Fremdsprache (optional Französisch, Italienisch, Spanisch oder Latein). Der Unterricht wird von muttersprachlichen AssistentInnen mitgestaltet. Auch in den Fremdsprachen wird das Thema Sport thematisiert.In der 6. Klasse gibt es eine Sprachintensivwoche in England und darüber hinaus bieten sich in unserem naturwissenschaftlichen Realgymnasium viele Fächer an, um fächerübergreifenden Unterricht mit dem Schwerpunkt Sport zu realisieren. Hier einige Beispiele:Biologie und Umweltkunde: Gesunde und sportgerechte ErnährungGeschichte und politische Bildung: Olympische Spiele, Sport und MedienPsychologie: Motivation, Emotion, Aggression; Mentaltraining
Gemäß dem Akronym TEAM (together everyone achieves more) sind das Teambuilding und eine wertschätzende Klassengemeinschaft für uns im Unterricht besonders wichtig. Beim gemeinsamen Lernen und Üben werden sportmotorische Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt sowie individuelle Leistungsfortschritte laufend dokumentiert. Ein faires Miteinander und ein respektvoller Umgang sind wichtige Bausteine zur Persönlichkeitsentwicklung.
Informationen zu unserem SRG sind auch in diesem Infofolder zu finden:
SRG am CDG (PDF)
Unser Koordinatoren für den SRG-Zweig sind Mag. Patrick Unterasinger (patrick.unterasinger@cdgym.at) und Mag. Philipp Wallner (philipp.wallner@cdgym.at).
| Gegenstände | 1.Kl. | 2.Kl. | 3.Kl. | 4.Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Englisch | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Geschichte und Politische Bildung | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Mathematik | 4 | 4 | 3 | 4 | 15 |
| Geometrisches Zeichnen | – | – | 2 | – | 2 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Chemie | – | – | – | 2 | 2 |
| Physik | – | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Musik | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
| Kunst und Gestaltung | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
| Technik und Design | 2 | 2 | – | – | 4 |
| Bewegung und Sport | 7 | 7 | 7 | 8 | 29 |
| Digitale Grundbildung | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Gesamtwochenstunden Unterstufe | 32 | 33 | 33 | 34 | 132 |
| Gegenstände | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl. | 8.Kl. | Summe |
|---|---|---|---|---|---|
| Religion oder Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| 2. Fremdsprache (Französisch, Italienisch, Latein) | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Geschichte und Politische Bildung | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | – | 2 | 6 |
| Chemie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Physik | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Informatik | 2 | – | – | – | 2 |
| Musik* | 2 | 1/-* | – | – | 2+1* |
| Kunst und Gestaltung* | 2 | -/1* | – | – | 2+1* |
| Sportkunde | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
| Bewegung und Sport | 7 | 7 | 7 | 5 | 26 |
| Summe Pflichtgegenstände | 33 | 30 | 33 | 33 | 129 |
| dazu Wahlpflichtgegenstände (6.-8. Klasse) | 6 | ||||
| Gesamtwochenstunden Oberstufe | 135 |
* Musikerziehung und Bildnerische Erziehung sind in der 6. Klasse alternative Pflichtgegenstände.